Progressief Drechterland wil aanpak tegen manosphere

DRECHTERLAND, 16 juni 2026 – Progressief Drechterland wil van het college weten hoe de gemeente omgaat met de invloed van de zogenoemde manosphere op jongeren. Raadslid Giel Edelenbosch-Groot heeft daarover schriftelijke vragen gesteld.

De manosphere is een verzamelnaam voor online netwerken, influencers en platforms waar onder meer vrouwonvriendelijke en polariserende denkbeelden worden verspreid. Volgens de fractie groeien jongeren in Drechterland op in dezelfde online omgeving als leeftijdsgenoten elders.

Onderzoek wijst op invloed bij jongens

Aanleiding voor de vragen is onderzoek van Stichting School & Veiligheid, uitgevoerd door Ipsos I&O in maart 2026. Daaruit blijkt volgens de fractie dat 78 procent van de ondervraagde onderwijsprofessionals in het voortgezet onderwijs ziet dat jongens in enige mate worden beïnvloed door dergelijke online content.

Progressief Drechterland wil weten of het college dit beeld herkent. Ook vraagt de fractie of er vergelijkbare signalen zijn binnen Drechterland, bijvoorbeeld vanuit het jongerenwerk, scholen of de wijkagent.

Online weerbaarheid in jeugdbeleid

De fractie vraagt daarnaast hoe online weerbaarheid op dit moment is opgenomen in het preventieve jeugdbeleid. Daarbij gaat het om schadelijke online content, waaronder de manosphere, en de mogelijke invloed daarvan op gedrag, zelfbeeld en omgangsvormen van jongeren.

Ook wil Progressief Drechterland weten of het college bereid is met het jongerenwerk in gesprek te gaan over een gerichte aanpak. Die aanpak zou zich volgens de fractie moeten richten op respectvolle en verantwoordelijke zelfontwikkeling bij jongeren.

Rol voor bibliotheek en ouders

In de vragen wordt ook gewezen op de wettelijke taak van de bibliotheek op het gebied van mediawijsheid. Progressief Drechterland vraagt hoe het college de rol van de lokale bibliotheek ziet bij het versterken van mediawijsheid rond dit thema.

Daarbij gaat het niet alleen om jongeren, maar ook om ouders. De fractie wil weten hoe zij beter kunnen worden ondersteund bij het herkennen en bespreken van schadelijke online invloeden.